Děti třetího ročníku ZUŠ si přály výtvarně zpracovávat zvířata. Začali jsme pěkně od začátku listem do atlasu s informacemi o našem vybraném zvířeti. Nejprve jsme

Jak vyřešit zapeklitou situaci aneb jak rozetnout Gordický uzel?  To je stará antická legenda spojená s Alexandrem Velikým Makedonským. Částečně jsme využili tento příběh k procvičení

Spolu s dětmi druhého ročníku ZUŠ jsme výtvarně zkoumali nákupy a oblíbená jídla. To by se nám ve škole tak dobře nepodařilo. Vznikly velmi povedené

S dětmi pátého ročníku jsme dospěli až k mumifikaci starých Egypťanů. Že to byla procedura dlouhá a náročná, jsme si vyzkoušeli na svých hračkách. A

Tentokrát jsme si něco pověděli o plivnících. Plivník, to je takový „tvoreček“ vylíhnutý z vejce černé slepice, který má pomáhat tomu, kdo ho vyseděl. Ale ouha,