Přeskočit na obsah...

Pohádka O žábě a hadovi

📅 Zveřejněno: 25. 05. 2020 - 09:49
✒️ Napsal/a: Štěpánka Fléglová

Inspirací pro vznik krátkých divadelních představení byl Velký pátek, kdy se otevírají skály a vydávají své poklady. Žáci pracovali s krátkým nedopsaným scénářem, jehož příběh měli dokončit a pomocí improvizovaných loutek a jednoduché scény zahrát. Elišce Dvořákové a Míše Flaksové se divadla tak povedla, že by bylo škoda se s vámi o ně nepodělit. Krásné pokoukání. 
https://youtu.be/SAUt4kwWu90
https://youtu.be/6nQD5whUDOE

Domácí výroba přírodních uhlů pohledem rodiče

📅 Zveřejněno: 14. 05. 2020 - 01:18
✒️ Napsal/a: Miloš Šolc

Po rodinné poradě jsme usoudili, že nikdo z dospělých členů domácnosti nebude udržovat oheň tak dlouhou dobu, aby vznikl uhel z proutků. Podívali jsme se ale do krbu a z minulého grilování zde zbyly dřevěné uhlíky, které krásně posloužily pro výtvarnou činnost. 

Deštivá předpověď nás upozornila, že je na čase konat, dokud nám přeje počasí. (Příliš jsem nechtěla mít uhlíky uvnitř domu.) Elenka tedy zapojila fantazii a na poslední opékání špekáčků, které bylo tématem distančně vyučované výtvarky, si vzpomněla.

Vznikla fotogalerie obrázků malovaných uhlem…

Famfulíková Pavlína

Více viz ZDE.

Když ne z “papíráků”, tak z ohnišť a uhláků

📅 Zveřejněno: 14. 05. 2020 - 00:58
✒️ Napsal/a: Miloš Šolc

Před dvěma týdny - tedy ještě v době, kdy byla papírnictví z důvodu koronavirové krize uzavřená, jsem žákům výtvarného oboru zadal tak trochu dobrodružný, “výrobně zpracovatelský” úkol (viz ZDE). 

Moje prvotní nadšení však brzy vystřídaly pochybnosti a já si začal sypat na hlavu popel - respektive jsem čekal, kdy mi na ni bude nasypán. Vytvořit svépomocí funkční kreslící nástroje totiž vyžaduje nejen notnou dávku odpovědnosti a zápalu (a to v případě pálení vrbových proutků doslova), ale i dostatek času a trpělivosti. A kdo je dnes všechny má? Nehledě na skutečnost, že bez příznivého počasí podobné experimenty nejdou...

Navíc jsem si uvědomil, že jsem nezúkoloval ani tak děti jako spíš tatínky, kteří měli celou noc hlídat oheň :-) Z mé strany vyložená neomalenost koledující si o potíže, říkal jsem si. A možná tak trochu hra s plameny!

Přežil jsem to však já i rodiče... A děti? 

S pomocí vlastnoručně dělaných přírodních uhlů (které jim vznikly namísto již avizovaného popela) zachytily vše, co u ohně s rodiči zažily. Pokud jsem tedy svým žáčkům pobyt doma v karanténě neusnadnil, alespoň jsem jim ho zpestřil - tedy doufám :-) 

Pod příspěvkem naleznete fotogalerii dětských prací, vázajících se k tomuto úkolu. Byly vytvořeny s pomocí materiálů vyrobených bez závislosti na některých odvětvích spotřebního průmyslu. Že by alespoň částečný návrat k přírodě?!? 

Autoři ukázek i samotní aktéři “uhlovýroby”: Anežka Špicarová, Elenka Famfulíková, Sára Podzimková.

A názory rodičů na moji distanční výuku?? Ty se doufám různí :-) TADY je jeden z nich...

Howgh!

“NA PÁR VTEŘIN ...INDIÁNEM”

📅 Zveřejněno: 13. 05. 2020 - 23:24
✒️ Napsal/a: Miloš Šolc

K přiloženému videu z předchozího příspěvku tu máme ještě obrazovou dokumentaci, jejíž součástí je i text básně Elenky Famfulíkové, ilustrace k tomuto textu apod.

Dále svoji tvorbu (resp. její proces i výsledky) prezentují: 
Kryštof Hrádek (fotodokumentace výroby a použití přírodních uhlů + sepsání básně “Karanténa má své klady”), 
Tonda Luňák (báseň “Oheň hoří”
a Olinka Hudecová (tvorba indiánské vesnice z listů šeříku a papíru, báseň “Přišlo jaro”). 

Přibudou i další? :-)

Třeba “NA PÁR VTEŘIN ...LÉKAŘEM, ZAHRADNÍM TRPASLÍKEM nebo DRAKEM?” Fantazii se nekladou meze a z každého z nás občas ňáký ten verš vyleze - nebo ne?!? Budu se těšit...

“NA PÁR VTEŘIN ...KÝMKOLI” aneb výtvarná akce (nejen) pro výtvarníky

📅 Zveřejněno: 13. 05. 2020 - 22:51
✒️ Napsal/a: Miloš Šolc

Neodvažujeme se "fušovat" do řemesla našim skvělým "dramaťákům". Spíše hledáme inspiraci, kde se dá :-) Naštěstí je jaro a podnětů k pestřejší tvorbě i životu je dost: 

Úkolem nejmladších žáků výtvarného oboru, zadaným distanční formou uměleckého vzdělávání, bylo složit krátkou indiánskou básničku (nebo pokřik). Rozsah básničky a míra důvtipu byla jen na žáčcích. Já jsem prosil pouze o to, aby se v básničce (či pokřiku) objevila tato 4 slova: INDIÁN, JARO, KARANTÉNA a OHEŇ. Výsledek svého snažení mohly děti odrecitovat (nebo zakřičet) svým rodičům například během večerního opékání špekáčků. Z této výtvarné akce či happeningu pak měly pořídit ZÁZNAM (fotografii či video).

Přiložené video je prezentací indiánské tvorby (čelenka, báseň i choreografie) Elenky Famfulíkové z výtvarné přípravky. 

Máte-li někdo chuť, POKUSTE SE O VLASTNÍ HAPPENING a klidně i na jiné téma. Sepište krátkou básničku, písničku, glosu nebo postřeh k aktuálnímu dění (např. koronavirus, uzavření a opětovné otevření škol apod. - ale to nechci napovídat) a popřemýšlejte nad způsobem prezentace vašeho dílka (recitace, rozhovor, představení, kreslení křídou na chodník či zeď apod.). Váš TEXT nebo dokonce ZÁZNAM z akce (foto, video, ilustraci, animaci, audionahrávku apod.), která samozřejmě musí proběhnout za hygienických podmínek, jež jsou v souladu se všemi aktuálními opatřeními, zašlete KDYKOLI do konce tohoto školního roku na solc@zushorice.cz. Zúčastnit se mohou VŠICHNI žáci všech oborů ZUŠ Hořice. Těšíme se na vaše nápady! :-)