Přeskočit na obsah...

VAJÍČKO a co je na povrchu?

📅 Zveřejněno: 05. 04. 2021 - 18:34
✒️ Napsal/a: Miloš Šolc

Slepičí vajíčko je zdánlivě nezajímavý oválný tvar, který známe tak dobře, že by nás asi nenapadlo zkoumat ho z větší blízkosti, natož ho dokonce kreslit. Jste-li ale výtvarník, přemýšlíte o věcech kolem sebe jinak – například proto, že vás zajímají účinky světla a to, jakým způsobem jeho paprsky “modelují” tvar předmětů. Obyčejné vajíčko se rázem stává neskutečně zajímavým předmětem, který je na povrchu hladký (ale přitom se neleskne), a na kterém je možné si otestovat svou schopnost zachytit rovnoměrné přechody mezi jeho osvětlenou a zastíněnou částí. 

Přesně tak jsme s žákyněmi 5. ročníku uvažovali, když jsme se 15. března 2021 vrhli do studijní kresby vajíčka podle skutečné předlohy, abychom společně nacvičili techniku stínování tužkou (a trochu i vysvětlování plastickou gumou). Výsledky našeho tréninkového úsilí naleznete v přiložené fotogalerii...

Kromě vajíčka jsme se v předchozí hodině online výtvarky dne 8. března 2021 zaměřili i na jiné přírodniny. Uhodnete, jaká zelenina se na těchto kresbách nachází?

Autorem práce na titulní fotce je Solovjevová Inka. Fotky ostatních kreseb vajíček jsou řazené dle abecedního seznamu autorů: Karešová Kačka, Stuchlíková Anička, Špicarová Anežka a Veselá Johanka.

Mísa se zeleninou – úvod do studijní kresby

📅 Zveřejněno: 05. 04. 2021 - 18:23
✒️ Napsal/a: Miloš Šolc

Doposud jsme se se žákyněmi 5. ročníku v rámci kresby dle reálné předlohy věnovali jen pravidelným geometrickým tvarům nebo předmětům vytvořeným člověkem (viz ZDE), jejichž správné zachycení a vystižení je závislé na poměrně vysokém stupni přesnosti. Pro začátečníky, kteří si teprve osvojují základy studijní kresby, je to docela “oříšek”, a tak jsme se hned další online hodinu dne 8. března 2021 zaměřili na přírodní, organické tvary mající měkčí, poddajnější formu – konkrétně na různé druhy zeleniny dle vlastního výběru, které každý z nás umístil do libovolné mísy (to abychom nezapomněli na naše “oblíbené” elipsy). 

Po správném umístění kresby do formátu papíru a po vystižení tvarů a proporcí všech předmětů jsme se pokusili celou kompozici vystínovat. Bylo to vůbec poprvé, co holky v mé hodině pracovaly s tužkou jako nástrojem stínování. Ještě nás v tomto směru čeká dlouhá cesta. Důležité ale je, že jsme na ni i přes nepřízeň současných vzdělávacích podmínek konečně vydali. :-)

Autorem práce na titulní fotce je Karešová Kačka. Fotky ostatních v podstatě hotových kreseb zeleninových mís jsou řazené dle abecedního seznamu autorů: Solovjevová Inka, Stuchlíková Anička, Špicarová Anežka a Veselá Johanka.

Stejné abecední pořadí se týká i fotografií z průběhu hodiny, zachycujících rozpracované, nehotové kresby (někdy s barevně vyznačenými připomínkami kolegy učitele :-) ). 
 

Bludiště

📅 Zveřejněno: 04. 04. 2021 - 18:50
✒️ Napsal/a: Blanka Bihelerová

Labyrint jsme již sestrojili a naučili se jeho schéma i význam.
Bludiště nemá žádná přísná pravidla, a tak jsme se pustili do bloudění v keramické hlíně. Vytvořili jsme si i kuličky, které, až bude bludiště vypálené, budeme prohánět hotovým dílkem a zkoušet, jak to funguje.

Vejce z vejce v praxi

📅 Zveřejněno: 01. 04. 2021 - 07:26
✒️ Napsal/a: Růžena Bičišťová

Odysseova dobrodružství

📅 Zveřejněno: 27. 03. 2021 - 18:43
✒️ Napsal/a: Růžena Bičišťová

V rámci řeckých bájí jsme se vrhli na tu nejdelší a to je Trojská válka. Rozdělili jsme si ji na čtyři části. Nejprve jsme spolu s Řeky stavěli Trojského koně. Pak pluli s Odysseem k domovině a na jednom ostrově potkali Kyklopy. Děti nejvíce zaujalo jedno oko, a protože je to do srdce okno, vznikaly oči, které vyjadřovaly radost, úzkost, strach..... Sama jsem se nestačila divit, kolik možností děti vymyslely.

Odysseovi na jeho cestě pomohl bůh Hermes, který měl létající střevíce. Děti nakreslily své boty, které je donesou kam potřebují. A protože létající střevíce jsou neskutečné, popustili jsme uzdu své fantazii a umístili je někde, kde by je nikdo nečekal.

Na závěr jsme s jeho ženou Penelopou vyhlíželi Odyssea. Tato báje žákům pátého ročníku ZUŠ přinesla hodně výtvarné radosti.